توجيهات مستشار اللغة العربية بشأن الإعداد الكتابى

من طرف zoza55 الإثنين مارس 05, 2012 2:22 pm

1ـالأهداف ( المؤشرات ) :لانكتب كلمات ( معرفى ـ وجدانى ـ مهارى ) ولكن نكتب الهدف مباشرة

( 1ـ 2ـ 3 ) وبنفس الترتيب ( معرفى ـ وجدانى ـ مهارى )

2ـ التهيئة : وتنقسم قسمين :

1 : سؤال تقويم قيلى ، يربط السابف باللاحق .

ب : سؤال تمهيدى مثير ومشوق يجذب الطالب إلى موضوع الدرس وليس صلبه .

3ـ الوسائل المعينة : كتب ، شرائح ، تسجيلات ، إسطوانات ، خرائط .......

4 ـ مصادر التعلم : الكتب ، المعاجم اللغوية .

5ـ إستراتيجية التعلم : المناقشة والحوار ، التعلم التعاونى ، تعلم الأ قران . ....

6ـ العرض : يعرض المعلم خُطة سيره فى الدرس ، وخطواتها .

7ـ ا لنقويم البنائى التكوينى : وهو عبارة عن أ سئلة كثيرة ، قصيرة ، متعددة ، مرتبة ،متدرحة ،

شاملة .

8ـ التقويم الختامًى : أسئلته ش ملة وطويلة ، وينقسم إلى قسمين :

(1) سؤال شفوى : فىنهاية الحصة مثل وضع المفردات فى جمل .

(ب) سؤال طويل : يحتاج إلى وقت ، وكراسة وقلم ،يجيب عنه الطالب كواجب منزلى ً ،

ويكون أول مايراه المعلم مع بداية الحصة القادمة مع التقويم القبلى .